- Reglas del laboratorio de Informática
- Partes básicas de la computadora
- Coordinación visomotríz
- Percepción visual
- El cuerpo humano
- Colorea a Botones
- Los colores
- Figuras geométricas
- Los animales y su casa
- Figura fondo
- Identifica números
- Diferencias
- Discriminación visual
- Ubicación espacial
- Lógica matemática
- Figuras geométrica
- Discriminación de figuras
- Ubicación temporal
- Prevención de accidentes
- ¿Qué comen los animales?
- Cierre visual
- Relaciona medios de transporte
- Dibuja tu animal preferido
- Medios de transporte
- Sonidos del transporte
- Memoria visual de medios de transporte
- Colorea el dinosaurio
- Cuenta los dinosaurios
- Diferencias en la ropa
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- Desarrollo personal y social.
- Lenguaje y comunicación.
- Pensamiento matemático.
- Exploración y conocimiento del mundo.
- Expresión y apreciación artística.
- Desarrollo físico y salud.
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- Participa en actividades que le hacen comprender la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en la comunidad. Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella.
- Reconoce los recursos tecnológicos, y medios de comunicación de su entorno y explica su función, sus ventajas y sus riesgos.
- Reconoce y nombra las partes que conforman el cuerpo humano. Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial.
- Identifica las partes del cuerpo humano. Identifica los detalles de un ser vivo que observa.
- Identifica las partes del cuerpo.
- Identifica los colores básicos.
- Ejecuta desplazamientos y trayectorias siguiendo instrucciones .Identifica la direccionalidad de un recorrido.
- Reconoce y nombre características de figuras geométricas. Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial.
- Identifica las principales especies de animales que hay en nuestro planeta y el contexto en el que lo habitan. Identifica similitudes y diferenciad entre seres del mundo natural.
- Identifica la direccionalidad de un recorrido. Identifica similitudes y diferencias.
- Identifica los números, reconoce que además de servir para contar los números se utilizan como código para resolver ejercicios.
- Reconoce y nombra características de objetos o imágenes.
- Distingue algunos objetos cotidianos que hay en su casa, como utensilios, muebles y partes de la casa.
- Comunica posiciones y desplazamiento de objetos.
- Comunica posiciones de objetos.
- Distingue, reproduce y continúa patrones en forma concreta y gráfica.
- Identifica figuras geométricas.
- Conoce algunas medidas para evitar enfermedades. Reconoce que actividades le ayudan a estar sano.
- Adquiere conciencia de sus riesgos.
- Identifican algunos de los alimentos que comen los animales.
- Identifican los números en la silueta del animal. Identifican el orden de los números en forma escrita.
- Reconoce diferentes medios de transporte que tiene el ser humano para transportarse de un lugar a otro.
- Identifica las principales especies de animales que hay en nuestro planeta y el contexto en que habitan.
- Reconoce diferentes medios de transporte que tiene el ser humano para transportarse de un lugar a otro.
- Identifican el sonido de transporte con su imagen. Imitan sonidos de los medios de transporte.
- Identifica que medios de transporte utilizan en su familia.
- Distingue semejanzas y diferencias de los dinosaurios y las describe con sus palabras.
- Comprende los principios de conteo.
- Distingue los diferentes tipos de ropa.
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- Atención
- Observación
- Evaluación
- Razonamiento
- Ubicación espacial
- Vocabulario
- Memoria visual
- Creatividad
- Coordinació
- Seriación
- Discriminación
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